指尖绽放千年韵—WilliamHill中文官方网站《缠花》金课赴传统美学之约
当指尖轻捻彩线，当卡纸化作灵动花瓣，一项沉寂百年的非遗技艺正在WilliamHill中文官方网站课堂悄然“重生”。为传承中华优秀传统文化，公司将国家级非物质文化遗产—缠花技艺引入课堂教学，开设特色缠花金课，让员工在一针一线中触摸历史温度，在匠心创作中感受传统美学。
本课程由连敏老师授课，从缠花的历史渊源讲起，系统传授选料、配色、剪形、缠绕、组装等全套技艺。课程摒弃枯燥理论，以实践为核心，从基础的叶片、花朵造型入手，逐步引导员工创作发簪、胸针、挂饰等精美作品。无论是零基础的非遗文化爱好者，还是渴望提升手工技能的员工，都能在课堂上找到属于自己的创作乐趣。在这里，每一根丝线都承载着古人的审美意趣，每一件作品都是独一无二的文化表达。通过课程学习，员工们不仅能掌握一项实用的传统技艺，更能在创作过程中培养耐心与专注力，深入理解非遗文化背后蕴含的工匠精神与文化内涵。这些融合传统与现代审美的手作，不仅成为了员工们的专属饰品，更成为了非遗文化传承的鲜活载体。
《鹊伴琼芳》设计说明：
一、灵感来源
本作品以春日园林景致为灵感，提取玉兰花绽、禽鸟栖息的诗意画面，借缠花工艺再现东方自然美学，将转瞬即逝的春日生机凝固于发间，诠释古典雅致的生活情韵。
二、工艺与材质
采用传统缠花工艺，以蚕丝线细腻缠绕铜丝骨架，塑造花瓣的轻盈与层次感。玉兰花以粉白渐变蚕丝呈现，模拟花瓣初绽的温润；禽鸟以白色丝线制作，后期上色，还原灵动姿态。辅以黄铜发簪为底，兼具古典韵味与实用功能。
三、造型与寓意
玉兰花枝舒展，花朵饱满，象征高洁、芬芳；栖鸟灵动鲜活，寓意生机与自由。二者结合，既展现春日自然的蓬勃意趣，又借传统符号传递“花开见喜，禽鸟报春”的美好愿景，让古典美学融入现代生活，为发间增添一抹诗意东方情。
《金枝玉叶》
此缠花发簪以铃兰花为原型，取金黄、嫩绿蚕丝线，搭配珍珠增添温润质感。色彩明丽且富有层次感，既传承传统缠花技艺的精巧，又以简洁造型适配现代审美，簪身线条流畅，尽显古典雅致韵味，为发间添一抹灵动的东方诗意 。
《牡丹花开》
此缠花发簪以牡丹花为原型，花朵颜色采用较为复古的红色，叶片上是绿色双色线的交织，整体是经典的红绿搭配，营造典雅复古且有活力的视觉效果。
“金秋撷芳”设计说明:
本设计灵感撷取秋日自然雅韵，以“金秋撷芳”为核心主题，旨在打造一支集实用性与艺术性于一体的古典发饰。设计巧妙融合自然物象的精微之美与匠人的精湛技艺，将盎然生机与岁月沉淀之感凝练于簪首方寸之间，传递东方美学中崇尚自然、追求雅致的精神内涵。
“啼啭花语”设计说明:
本设计秉承中国传统工艺美学精髓，以“啼啭花语”为主题，旨在打造一件具有艺术欣赏价值的雅致器物。设计通过纯净的造型、清新淡雅的色彩与精妙的花卉装饰，传递出东方式的宁静、诗性与含蓄美感，营造古典浪漫的生活意趣，也为日常生活增添一抹清雅的文化气息与自然生机。
《春日絮语》设计说明:
以春日自然生机为灵感，通过缠花工艺将转瞬即逝的春日光影凝固于作品中。主题聚焦于“絮语”——春风轻拂、花瓣低喃、枝叶摩挲的细腻声响，以视觉形式传递春日的温柔与灵动。整体风格清新淡雅，色彩层次丰富，仿佛能让人听见春天的私语。
金课教学成果：
文化传承，贵在创新；非遗保护，重在参与。公司缠花课程不仅是一次教学实践的创新，更是高校肩负文化传承使命的生动体现。我们诚挚邀请每一位热爱传统文化、渴望体验手工之美的同学，走进缠花课堂，用指尖的温度唤醒千年非遗，让缠花技艺在青春校园绽放新的光彩。
（WilliamHill中文官方网站 通讯员 周亚圣）